九年义务教育从何时开始,似乎90后小时候过来都是九年制义务教育,免收一切学杂费。不论是否贫困,是否偏远,是否有种族差异,凡满6周岁都能得到教育。其实九年义务教育开始时间为1986年,从此以后“普九”成了重大任务,下面来看信息。
1986年4月12日《中华人民共和国义务教育法》颁布,同年7月1日全国推行九年义务教育。据了解民国时期的文盲率被认为是80%,而到2000年,全国十多个省实现全省“普九”,70%以上的县实现全县“普九”的目标。全国“普九”人口覆盖率达到85%以上。正由于《义务教育法》的落实,才让中国的义务教育在较短时间内走完了发达国家几十年或百年才能走完的路程。
1986年4月12日,六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。根据义务教育法规定,我国凡满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区可推迟到7周岁。国家对接受义务教育的学生免收学费,并设立助学金,帮助贫困学生就学。2016年,全国共有义务教育阶段普通小学17.8万所、初中5.2万所,小学在校生9913.0万人,初中在校生4329.4万人。
近日民政部部长李纪恒撰文指出,受多方影响,我国适龄人口生育意愿偏低,总和生育率已跌破警戒线。网友们发言,愿意生,但是谁养。除了生活成本,生孩子教育成本就极高。为提高生育意愿,全国人大代表也有人建议将九年义务教育改为十二年。
12月2日,教育部发布《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》,对全国人大代表提出的建议“将九年制义务教育修改为十二年制义务教育”予以答复。《答复》中称,我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的,符合目前国际上普遍做法,基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应,基本符合儿童身心发展规律和认识规律,目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
一是从我国基本国情来看。党的十九大报告指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。我国义务教育普及时间较短,巩固提高任重道远。从1986年义务教育法颁布实施,再到2011年实现全面普及,距今不到10年时间,巩固普及水平、提高义务教育质量的任务仍然十分艰巨。
二是从义务教育本身来看。我国义务教育本身面临结构调整的巨大压力,一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位,民办义务教育占比偏高,影响了教育公益性。一些贫困地区义务教育基础还很薄弱,亟需加大投入。
三是从地方具体实践来看。部分地区实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继。2018年,国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》,明确提出严格执行义务教育法,坚持实行九年义务教育制度,严禁随意扩大免费教育政策实施范围。