中考改革正在全国推行,此次中考纳入体育、艺术等加分计值,也就是美育中考,未来中考将会越来越多计分项目,美育中考在全国哪些省哪些城市开始试点推动,下面一起了解下吧。
美育进中考已经在8个省份试点
全国已经有江苏、广西壮族自治区、湖南、云南和河南省5个省全面启动美育中考,同时还有山东、四川、山西、内蒙古和吉林5个省、12个地市已经开始中考美育的计分陆续推出中考改革政策。
1,2016年淮安市谈说将音乐美术纳入中考,试点之初采用笔试、用等级ABCD对考试结果进行评价,作为高中录取的参考
2,2017年起,江苏省多个试点城市率先将美术、音乐纳入中考
3,2018年,改革进一步深化:音乐,美术各以满分5分的分值计入中考总分10分。考核内容主要是音乐,美术基本知识和基本素养。
4,考试方式:由笔试调整为人机对话考核,不在距下载基本知识,而是重点考察学生对音乐和美术作品等的欣赏辨析能力。
面向人人的美育学业考试,是为了考查学生的审美能力和人文素养是否有所发展。这显然不仅指艺术素质,还包括在自然、社会、生活、文化、科学技术等方面的审美能力、人文素质。学生对美的追求、理解和体验水平会受到自身条件限制,学校开展美育也受到办学质量、教师水平、历史积淀、地方资源等限制。所以,仅将美育考试限定为固定科目,就很容易让其变成“谈美色变”的苦恼事。美育学业考试应当是为促进“各美其美,美美与共”而进行的考试。
除了国家规定的艺术学科如音乐、美术、书法(必修)外,很多学校已经设置舞蹈、戏剧、相声、地方艺术、自然美、社会美、科学美等校本美育课程(选修)。让学生在必修和选修的大范围中自选两个美育科目进行考试即可。
学生可以选择笔试,在掌握一定审美知识基础上,用书面语言来表述自己的审美理解、审美体验和审美评价;也可以选择艺术表演;还可以参加自然审美、社会审美、科学审美活动,展现自己的审美能力。让学生按自己擅长的方式表达美,这合乎“各美其美”的原则,还能充分调动学生参加美育考试的积极性。
建议由任课教师或同年级美育课程教师组担任出题者和主考者。还可在全校美育节或艺术节活动时,由任课教师、学科教师、家长等组成观摩评分团,为学生进行等级评价。课程考试和活动等级评价,共同构成美育的学业考试成绩。